viernes, 27 de marzo de 2009
RELIGIÓN!
INGLÉS!
educación fisicaa..^^
y aquí estoy de nuevo otra semana y creo que la ultima..
pues bueno hablando de la asignatura esta semana,el martes hemos estado practicando para el examen que teníamos el jueves..
cuando llego el jueves el examen lo partió el profesor en dos,
es decir el jueves hicimos dos pruebas y el martes de la semana que viene otras dos
las que ya hemos hecho consistían:
la primera:
consistía en correr por unos conos haciendo zic zac y obligtoriamente hacer entrada a canasta y luego encestar si no encestabas teníamos tres oportunidades cada uno después de eso había que dar una vuelta por otro cono y hacer lo mismo pero botando con la mano izquierda pero esa no era obligatoria meter la canasta y después de hacer eso había que correr hasta la canasta contraria y en parado lanzar la pelota
la segunda:
consistía que en grupos de tres nos pasáramos la pelota pero haciendo trenzas no en parado así cuatro veces y ir encestando en cada una de ella.
depende el tiempo que tardes en cada prueba el profesor evalúa de una manera u de otra
si lo haces muy bien te pone una A
si lo haces bien una B
si lo haces regular una C
y si lo haces mal una D
el próximo martes tendremos las dos pruebas que nos falta por realizar =)
hasta aquí puedo contar de esta semana^^
Cienciaas:)
jueves, 26 de marzo de 2009
Frances!=)
Biologia:)
- Efectos Sinérgicos
- Efectos Antagónicos
Aprovechando que hemos dado el Sistema Nervioso, la profesora nos lo ha relacionado los dos sistemas.
Básicamente la interacción de los dos comienza en el hipótalamo que fabrica las neurohormonas que van a la hipófosis,llamada célula maestra y ésta se distribuye a :
- Células diana
- Otras glándulas endocrinas
Esto lo vimos el martes.
El miércoles no hubo clase porque hubo una excursión a la Universidad de Málaga y según nos han dicho solamente vino una persona a clase por lo que no se adelanto en materia
Hoy jueves, la profesora nos ha dado la buena noticia que el Sistema Endocrino NO ENTRA EN EL EXAMEN.
Prácticamente la clase la hemos dedicado a repaso del examen recordamos que entra:
- Aparato respiratorio
- Aparato excretor
- Receptores y Efectores
- Sistema Nervioso --> Sistema Nervioso Central y Sistema Nervioso Periférico
Espero que mañana salga un buen examen que ya solamente nos queda uno el lunes y acaba el trimestre por fin.
FiLoSofía =)
De TriGonomeTría a Cónicas.
miércoles, 25 de marzo de 2009
FisiCa & QuiMica!!
Cuando terminamos el tema, como no, Santiago empezó otro y nos estuvo explicando con un vídeo los tipos de fuerzas que actuaban en la naturaleza que eran la interacción gravitatoria, la interacción débil, la interacción electromagnética y la interacción fuerte.
Pero bueno, lo mas importante que ha pasado esta semana es que ha sido el trimestral, el lunes entrego la nota de los exámenes de física y nos dijo quienes teníamos que ir al trimestral, que era casi toda la clase.
El trimestral ha sido el miércoles por la tarde, sobre las 5. Tenia dos partes:
- Una de física, que tenia varios problemas de movimientos rectilíneos, tiros horizontales, movimientos circulares....
- Y la otra de química, que preguntaba la formulación de química orgánica, y varios problemas también de reacciones químicas.
jueves, 19 de marzo de 2009
:)
Frances!=)
eduucaacioon fiisiiccaaa (:!
En educción física definitivamente hemos terminado con el acrosport aunque alvaro nos ha propuesto a todos los cursos en los que el ejerce de profesor exponer cada baile de acrosport a todo el colegio el viernes, día 3 de abril.
Volviendo al tema de la educción física ahora las dos semanas que nos quedan antes de terminar el segundo trimestre estamos haciendo baloncesto..
Hoy concretamente hemos estado haciendo cosas variadas durante cierto periodo de tiempo..que nos indicaba el profesor.
El profesor nos ha distribuido en grupos, en el mio estaba:
Sara
Vicky
Elena Navas
Miriam
Elena Torres
Marina
y yo!
Lo pimero que nos ha tocado hacer a mi grupo a sido que en un cierto periodo de tiempo concretamente un minuto teníamos que llegar a meter asta 7 canastas en general nos ha costado mucho no sabemos que sera de nosotras el día del examen
en eso consiste el examen que tenemos dentro de 2 semanas :)
Y hasta aquí puedo contar esta semana.. ^^
ENGLISH!
miércoles, 18 de marzo de 2009
BioLogiaa:)!
Para deberes tuvimos que hacer un dibujo del cerebro con sus cinco partes.El martes la profesora terminó de explicárnoslas.
También estudiamos el sistema nervioso central(SCN) en el cual hay que saber distinguir entre:
- Sustancia gris
- Sustancia blanca
Además estudiamos una parte fundamental, aquella que comunica con el sistema nervioso y que está protegida por las meninges: LA MÉDULA ESPINAL. Para situarnos es la que se encuentra en la columna vertebral.
¡La profesora hizo incapie en no confundirlo con la médula ósea!
El otro sistema que hemos visto es el PERIFÉRICO(SNP) para una idea general el que está formado por:
- Nervios craneales
- Nervios espinales
- Ganglios raquídeos
Una pregunta que tenemos todos es:
¿Cómo es posible controlar la dilatación de las pupilas o como controlar cuándo hacer nuestras necesidades?
Pues bien, para ello la profesora nos habló hoy del Sistema Nervioso Autónomo, que interviene en las respuestas involuntarias y automáticas y según la función diferenciamos en
- SIMPÁTICO (situaciones de alerta o alarma)
- PARASIMPATICO (relaja y recupera las situaciones normales)
Claramente se ve que uno es el opuesto de otro.
Bueno supongo que mañana jueves continuaremos con nuestro sistema nervioso y el viernes lo mejor de todo:
¡VAMOS A VER TODAS LAS PARTES DEL CEREBRO DE UN CORDERO!
En mi caso es de un ciervo esta mañana mi madre fue a cogerlo.
FiloSofía!!
MaTeMáTiCaS
viernes, 13 de marzo de 2009
RELIGIÓN!
Inglés
por cierto dejo aqui una foto de este verano cuando estuve en londres!
jueves, 12 de marzo de 2009
educacion fisica!
Fraces!=)
FisiCa & QuiMica
Nuestro cerebro:)
Esta semana en biología hemos continuado con nuestro tema del Sistema Nervioso.
El martes la profesora nos explicó bien el impulso nervioso(bomba de Na y K).Esta bomba se caracteriza por tener distintas concentraciones de ambos elementos dentro de la membrana neuronal.
El impulso nervioso no solo se de en una neurona si no que pasa de unas a otras y esto es lo que la profesora explicó como Sinapsis nerviosa.
Los últimos minutos de clase nos fuimos mi grupo de acrosport de EF a ensayar porque ese día hacíamos el examen.
Eso sí no faltaron los deberes: un resumen sobre el sistema nervioso en invertebrados.
El miércoles como la profesora nos comunicó no tuvimos clase de biología porque iba a faltar, así que dedicamos el tiempo a estudiar para el examen de CMC que teníamos después del recreo.
Hoy jueves la profesora nos pidió el resumen y ella lo completó con los dibujos de cada sistema que en total han sido unos 5 dibujos.
Después de ese repaso de invertebrados, pasamos al sistema nervioso de vertebrados, el más importante para nosotros ya que es el nuestro.
El sistema nervioso de los vertebrados esta formado por dos partes
- ENCÉFALO
- MÉDULA ESPINAL
Luego nos ha explicado como ha evolucionado el encéfalo y como de las cinco partes el telencéfalo ha superado en evolución al resto dejándolas ocultas.
La semana que viene continuaremos con este tema ya que mañana nos ha dicho Remedios que nos va a llevar a ver un vídeo al laboratorio.
La Ética y la Filosofía.
miércoles, 11 de marzo de 2009
Cienciiasss!!:)
En CMC la semana comenzó yendo al laboratorio a ver un vídeo sobre genética nuestro tema 4 del libro.Flor nos estuvo explicando para qué servían los genes, gracias a ellos podemos almacenar la información hereditaria(ADN) y la fabricación de proteínas.
Por otro lado los genes cambian en las personas debido a las llamadas mutaciones.
Después también estuvimos hablando sobre dónde se encuentra el ADN(en el núcleo) y como pasa la información a los ribosomas(mediante el ARN mensajero que va al citoplasma.
Hoy hemos hecho el examen del tema 3 .
- El examen ha consistido de 5 preguntas.Básicamente ha entrado:
¿De qué esta formado la materia viva?
Las extinciones a lo largo de las eras
Las pruebas que determinan que todos los seres tenemos un antepasado común
y por supuesto algo que era lógico que entrase: La Selección Natural de Darwin.
Desde mi punto de vista ha sido bastante asequible a si que espero que la mayoría de la clase apruebe y con nota!
No sabemos si próxmamente haremos un tema de genética o no, ya que quedan pocas semanas para que acabe y tenemos las semanas llenas con exámenes.
Otro punto interesante de la genética es el genoma humano:Solamente se puede codificar un 2%
el resto es el conocido ADN basura,y todavía no se conoce su función, así que aquel que le guste la investigación tiene un campo precioso para hacerlo!
El viernes continuaremos viendo el vídeo y corregiremos los tres ejercicios que mandó.
¿ Matemáticas y el Tiempo ?
viernes, 6 de marzo de 2009
mi semana blanca..!(LL)
jueves, 5 de marzo de 2009
SEMANA BLANCA, MI SEMANA :)
Francés
educación Fisicaa :)
MoVidaS!!!
Empezamos dando dos movientes rectilíneos uniformes (MRU) y sus distintas ecuaciones, con las que podíamos calcular su velocidad, su posición, y su trayectoria, cada una con una ecuación distinta.
Hoy hemos estado dando los movimientos parabólicos, que son una mezcla de un movimiento rectilíneo uniforme y un movimiento rectilíneo uniforme acelerado (MRUA).
Este movimiento también tiene sus propias ecuaciones aunque son mas complicadas.
Tiene ecuaciones del MRU y otras del MRUA y después esas ecuaciones se unen y forman una especie de vectores con las que podemos representar el movimiento en una gráfica.
Parece muy complicado pero en verdad no tiene tanta dificultad, solo que tienes que aprenderte muchas formulas y tienes que saber aplicarlas. Por ahora no lo llevo muy mal... veremos a ver mas adelante como va transcurriendo la cosa.